Aprenda a usar o vídeo

Por um lado, ajudará a evitar a dependência excessiva de videoconferência ao
vivo, o que pode levar a problemas de agendamento e o medo espreita de que
uma conexão de Internet não confiável em ambos os lados possa resultar em
uma lição meticulosamente planejada que é lançada pela janela sem cerimônia.
Depois que os alunos tiverem acesso às suas vídeo aulas (hospedadas no
YouTube ou Vimeo, compartilhadas como um arquivo mp4 para download ou
enviadas para um LMS), elas poderão analisá-las à vontade. Isso oferece aos
alunos oportunidades repetidas para garantir que eles entendam seus pontos de
ensino – um luxo que não é tão facilmente oferecido na sala de aula.https://www.unoeste.br/ead/polos-de-apoio/df/brasilia
Não apenas isso, mas ter uma vídeo aula acessível a qualquer momento contorna
o grande problema do absenteísmo. Quantas vezes durante uma sequência de
aulas você ficou frustrado com a ausência de um aluno durante um momento
crítico nessa sequência? Usar o vídeo da maneira descrita acima significa que
você não depende sempre de todos os alunos que participam de todas as aulas
programadas on-line.